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金台区:群英荟萃 勠力同心 共研课题
2018-10-09 08:49     (已读:)

——陕西省学科带头人王成工作坊启动暨开题仪式顺利举行

 

     2018930,“陕西省第五批学科带头人培养对象王成工作坊”启动暨省级规划课题开题仪式在威尼斯人注册送56石油中学教学楼一楼会议室如期举行。陕西省特级教师、正高级教师、名师、威尼斯人注册送56教研室副主任、王成工作坊实践导师曹公奇,金台区教研室主任吴晓英,威尼斯人注册送56石油中学校长武宪才,教学副校长肖志斐,教务主任缑宁军,工作坊坊员以及石油中学语文教研组长、备课组长、教师代表共40余人参加了本次活动。活动由宝鸡石油中学教务主任缑宁军主持。

启动暨开题仪式上,缑宁军对与会领导、专家、坊员以及教师一一进行了介绍,并对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。接着,金台区教研室主任吴晓英为工作坊课题实践导师曹公奇以及坊员颁发了聘书。随后,工作坊坊主、课题主持人王成就工作坊承担的省级课题——《基于语文核心素养下的高中古诗词教学策略研究》向大会作了汇报,工作坊坊员代表孙艺婷进行了表态发言。

课题汇报中,王成从课题选题的背景、研究价值、研究目标、课题内容、研究步骤、课题分工六个方面向参会的领导和教师进行了详细的说明。王成指出,高中古诗词教学一直是语文教学的一个重点,也是一个难点。2017年,教育部正式颁布了《普通高中课程标准》,明确提出了语文核心素养的四个方面:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。这就表明,高中语文教学要在教师的引导下,要让学生在语文学习中获得语言、思维、情感、态度与价值观的综合提升。基于此,高中古诗词教学也应凸显语文核心素养的育人价值,引导学生立足古典诗歌的特点,培养学生的古诗词学习兴趣,大力提升学生的核心素养。即便如此,许多语文教师还没有意识到语文核心素养的重要性,更没有认识到核心素养下的古典诗歌教学策略这个问题的重要性,在诗词教学中往往存在着随意性、盲目性,想起什么教什么,想教什么教什么,教到哪里是哪里,致使学生兴趣不高、鉴赏水平偏低,教学实效甚微。基于此,课题组成员将从现状、分类、设计、策略四个研究层面,通过课题研究的三个阶段,立足课题、不断学习,注重学情、改变教法,问卷调查、及时总结,开展研磨课、研讨课、交流课、汇报课等一系列课题教学研究活动,全面、细致、科学地进行研究,形成操作性较强的古诗词教学策略,真正提高高中古诗词教学的实效性,增强古诗词的教学效果,提高学生学习、鉴赏古诗词的水平。除此之外,王成还就工作坊的工作制度及课题研究计划进行了宣读, 并对工作坊课题研究所要开展的常规活动进行了安排。

坊员代表孙艺婷在表态发言中表示,一定借助工作坊这个平台,认真履行工作坊成员的职责,积极参加工作坊开展的系列活动,立足课题、主动学习;树立“共同发展、相互学习、共同提高”的合作理念,创造性地开展工作,突出研究,积极参与;在课题引领和教学实践双轮驱动下,积极主动地承担工作,按时、按质、按量地完成各项任务,成长自身、发展团队、示范引领。

工作坊实践导师曹公奇对王成工作坊的启动暨课题开题表示祝贺,对坊主王成立足教学、努力提升的精神给予了肯定。他希望工作坊和课题组全体成员能够在王成的带领下,立足教学、突出研究,扎实有效地开展课题研究活动,并在研究的过程中,突出研讨,不断反思、不断调整、不断总结,在教学中实践、在实践中研究、在研究中提升,团结互助、齐心协力,顺利完成课题研究工作。

吴晓英针对当前教学研究形势、课题研究存在的普遍问题向与会者进行了说明和讲解,并提出了三点希望:一是希望宝鸡石油中学能在武宪才校长的带领下,名师团队越来越大,骨干教师越来越多,教育品牌越来越响;二是希望工作坊能在曹公奇老师的精心引领和指导下,团队优势越来越显,全体成员的研究能力和教学能力越来越强;三是希望课题组成员珍惜机会,勤奋刻苦,好学多思,精诚合作,保证参研课题顺利结题。

石油中学副校长肖志斐从学校骨干教师队伍建设出发,对王成近几年来的快速成长给予了肯定,她希望工作坊的所有成员都能实实在在搞教学,真抓实干促课题,在课题研究中,努力发挥个体的力量,不搞形式,不走过场,认真进行课题研究;她希望石油中学更多的青年教师加入到工作坊来,和同行一起学习,与专家共同切磋,使自己快速成长。

石油中学校长武宪才进行了总结讲话。武校长先对市、区领导、专家的莅临表示了衷心的感谢,对工作坊的成立表示了热烈的祝贺,对工作坊承担的省级课题研究价值表示了高度的认可,并对工作坊成员提出了殷切的期望,他希望所有成员围绕一个中心,瞄准二个目标,在教学中研究,在研究中教学,群策群力地搞好课题研究,不仅要在研究中促进自己的专业水平,而且要在带动、引领、示范等方面发挥积极的作用,促进成员学校语文教学水平的整体提升,促进学校语文教学质量的整体走高,提升学生的古诗词学习兴趣,提高学生的语文学习素养。他表示,将不遗余力地对工作坊的工作给予人力、物力、财力方面的支持,保证工作坊的所有活动正常、顺利开展。

据悉,一直以来,石油中学通过压担子、搭台子、扶梯子、指路子等方式,全力培养青年教师和骨干教师,努力打造优秀教师队伍。近几年来,教学质量不断提升,骨干团队不断壮大,现已培养出了4名省级学科带头人、11名省级教学能手。王成老师是其中一员,2003年毕业后在石油中学任教至今,一心一意搞教学,执著勤勉促成长:2011年,被评为“金台区教学能手”;2014年,被评为“威尼斯人注册送56教学能手”;2016年,被评为“陕西省优秀教学能手”,并成立“陕西省优秀教学能手王成工作站”,开展省级规划课题研究;2017年,代表陕西省参加全国中青年语文教师课堂教学大赛荣获一等奖,且“优秀教学能手工作站”省级课题以优异成绩经过考核顺利结题,2018年,通过破格申报、学科答辩等环节,被省教育厅确定为“陕西省第五批学科带头人培养对象”,成立“陕西省学科带头人王成工作坊”,承担省级规划课题研究任务,开展教学研究工作。

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