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宝鸡一中:闻说蜀地多锦绣 秋来蓉城访华章
2018-11-08 07:46     (已读:)

 

——威尼斯人注册送56第一中学部分教师赴成都学习之旅

黄叶纷飞,秋意渐浓。威尼斯人注册送56第一中学依据“请进来,走出去”的教师培养理念和本学期教师培训计划,特安排我们九名教师赶赴成都市第七中学、成都市高新实验中学、成都市西川中学观摩学习。

我们第一站到的是成都七中。该校是一所百年名校,设有林荫、高新两个校区。它是中国四所“国家级示范性普通高中样板学校”之一,更是成都市民心中孩子就读的理想名校。在学校夏老师的热情指引下,我们首先参观了绿树成荫、干净整洁的校园。沿着林荫大道向前走去,映入眼帘的是高大古朴的教学楼,平整宽阔的操场,琴声悠扬的艺体楼,尤其是正对操场的游泳馆外墙上苍劲有力的“中国脊梁 全球视野”八个大字格外引人注目,简明扼要地诠释了这所学校新颖的办学理念和卓越的育人追求。

在夏老师的热情推荐和引导下,我们走进了这所学校最有特色的东方闻道网校导播中心。亲切和蔼的网校校长为我们讲解了七中网校的发展历史和远端教师协同教学的运营模式。在宽敞明亮的网校工作室,我们看到了一台台画面闪烁的显示屏,一位位忙碌又专注的工作人员,一幅幅生动鲜活的网课资源图片,亲身感受到了现代远程教育的先进与快捷高效。

接着,我们走进网课教室,只见讲台上一位年轻富有活力的老师耐心启发、引导学生们灵活自如地操作着平板电脑,学生们则声音洪亮地回答着老师的问题,点评着同学的发言。眼前的一切都让我们近距离观察和感受到了网课课堂上师生思维的碰撞,探究新知的精彩。这些生动鲜活、亮点纷呈的优质网课视频资源,将同步传输到七中其他班级,辐射到在线的460余所远端学校,惠及12万学生。

第二站,我们到达的是成都高新实验中学。这所学校成立于1997年,伴随着国家级高新技术产业开发区应运而生。让我们大为感动的是,平易近人的潘先根校长早已在校门口那块醒目的“做中国的世界人”系列雕塑前等待我们的到来。他亲自带领我们参观校园,为我们讲解学校的发展历史、办学理念、师资队伍建设和学生德育管理等内容。短暂的交流中,潘校长敬业务实的精神和对教育的热爱与执着,已给我们留下了极为深刻的印象。

其后的座谈中,我们了解到,“美德教育”、“成功课堂”、“四轮驱动”、“多元人才培养模式”堪称这所学校办学的三大法宝。

所谓“美德教育”,就是让师生在一系列的专题教育体验活动中确立美德认知,产生美德情感,形成美德意志,化为美德行为。在具体的美德教育活动中,学校以“三自”“五常”为核心,培养学生学习自主、行为自律、生活自立三种能力以及纪律、卫生、文明、公物、公德五种意识和行为。以“四化”美德(美德内容的现实化、目标的系列化、途径的课程化、管理的科学化)为载体,最终形成以师生美德为目标的美德环境,让每个学生成为名副其实的好公民、好学生、好子女。在实施策略上,具体来说,他们通过开展美德教育系列活动,把美德教育落实到日常养成教育中;通过开展丰富多彩的校园活动,让美德教育不再是空洞的说教。

“成功课堂”是针对该校的生源特点,为最大限度地提高课堂教学效率,让师生在课堂上获得成功的体验所采取的一种教学模式。学校以“成功课堂”教学管理模式为载体,让师生通过课前、课堂及课后三个环节的共同努力,最终主要通过课堂上教师的引领式教学和学生的体验式学习,帮助学生在自学、对学、群学和师生互动中达成课堂学习目标,让学生真正成为课堂的主人,让生命之花在课堂中自由绽放!

“四轮驱动多元人才培养模式”是针对该校学生的学习基础、能力结构、特长构成等实际情况,基于对学生进行学习规划和毕业后职业规划的考虑,从而实现“为每一位学生的成长和发展服务”的育人理念。如在高中分为希望生、民航生、艺体特长生、校长实名推荐免试就读国外公立大学留学生等,初中分为成功课堂课题住校班、成功课堂课题走读班、艺体特长班、美德教育课题班等,力图让初高中不同层次不同爱好的学生都能得到适合自己个性和能力特点的发展,充分发挥了学生的主体作用。

最后一站,我们来到了成都市西川中学。这所学校依据“着眼于整体发展,立足于个体成才”的教育思想,秉承“学会做人、学会学习、学会合作、学会创造”的育人宗旨,由知名教育专家办学,高位引领,以团队精良、管理精细、课堂高效、课程全面、对接精准、活动丰富、评价多元、身心健康、质量优良而著称。

精明干练的陈副校长向我们如数家珍地介绍了他们的德育工作方案、学生职业生涯规划、心理健康教育三个板块的内容。西川的德育工作以“立德树人”为宗旨,形成了科学而系统的班级教育实施方案。首先,他们致力于培养有情怀、专业、智慧的班主任队伍,在德育处引领下,采用年级组培养、师徒结对、以老带新等方式,不断优化班主任队伍。其次,对学生的教育以理想信念、社会主义核心价值观、学习品质教育、生涯规划教育、初高中衔接教育等为主题,分年级学段实施。具体来说,七年级以养成教育为主题,八年级以人生规划教育和青春期教育为主题,九年级以立志成才教育为主题,有层次地开展班级教育工作。

他们敏锐地认识到,职业生涯规划教育对于激发学生学习动力、明确前进方向、适应未来环境、实现自我价值和人生目标具有重要的现实意义。教师一方面引导学生“向内发展”,认识自我,明确生涯角色,描绘生涯彩虹,合理定位;另一方面指导学生“向外发展”,认识社会,适应时代发展需要。这样的教育活动无疑开阔了学生的眼界,提前培养了学生进行职业生涯规划的意识与能力,为学生一生的健康成长奠定了坚实的基础。

在社会飞速发展,学生心理问题日益加剧的今天,该校也极其重视每一位学生的心理健康教育工作,开设了心理咨询室,心理健康课和家长学校,利用心理健康必修课,“在沙盘游戏中成长”选修课,“心理素质拓展训练营”活动课,定期的心理团体辅导讲座等形式,为学生的心理健康保驾护航。

一路走来,我们感触颇深,收获良多,深感不虚此行。三所学校在成都教育界各具特色,各领风骚:成都七中的榜样示范引领、网校资源辐射,高新实验中学的“成功课堂”“美德教育”“四轮驱动模式”,西川中学的德育工作、职业生涯规划教育和心理健康教育等亮点,无不展现了当今教育者的智慧,演绎了耕耘者的情怀,诠释了开拓者的自信。成都教育界的务实作风、探索精神、前瞻意识让人感佩之余,也深深感受到教育者肩上的责任之重。我们也应在不断前行之时,努力做新时代有智慧,有温度,有情怀的教育者。

 

供稿:学生发展处  撰稿:孙红梅  白春娟   

 

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