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宝鸡一中:“丝路之秋”当代名师大讲堂参会有感———寻找更智慧的数学
2018-11-08 08:09     (已读:)

 

2018年1013日至14日,我有幸参加了2018年“丝路之秋”当代名师大讲堂活动。活动中数学界的泰山北斗和冉冉新秀为我们奉献了一堂又一堂生动智慧,引人深思的示范课,每一节课都带给我莫大的启发和收获。

此次盛会包含了全国著名教育专家的理论研讨与分享,陕甘晋名师智慧课堂的展示与交流,分享阵容强大,分享内容扎实有效。在这些智慧与智慧的碰撞中,我对新时代下的数学教学有了更高的期待和更美好的向往。 

以前的数学课我总觉得只要把知识告诉孩子,让孩子学会运用知识解决问题就足矣了。但是这次经历让我明白了新时代下的数学绝不仅仅是教会孩子运用知识解决问题,更重要的是让孩子在数学中成为一个更智慧的人。即对孩子数学核心素养的培养。包括孩子的思维方式,逻辑感,严谨的人生态度,一题多变的好奇心,勇于探索的人性品质等。这才是更智慧的数学应该带给孩子们的成长。 

更智慧的数学蕴藏在每一堂课中。刘英英老师的《字母代表数》让学生体会到数学从生活中来,又回到生活中去。符永平老师的《试卷讲评课》让孩子学会出了问题先自己解决的态度。李鹏飞老师的《多项式乘多项式》让我们发现了数学的严谨之余也可以很有趣。胡军老师的《反比例函数的图像和性质》让我们发现数学可以和现代化工具结合的如此精妙无比。 

赵军才老师的《漫谈勾股定理》层层递进,让孩子充分感受到了数学的因果联系,数形联系以及这些联系之间带给我们的成就感。张文娣老师的《图形的旋转》让我们感受到了抽象的东西也可以变得那么具象,对孩子这种转化能力的培养在张老师的课上体现的淋漓尽致。 

这些精彩纷呈和扎实的基本功让我赞叹不已。也让我发现了自己在平时的教育教学中存在着很多的问题,为我在自己的教育之路上走的更好更顺画下了精彩一笔。 

数学是理性世界中最美的东西了。那些变化中的数堆砌成了孩子内心世界中的秩序,那些看似冰冷的解析式让孩子的感性大脑中多了理性的部分,那些旋转平移中的图形拼凑出一个不同于文字的思维世界。所以孩子们需要数学,需要更好的数学,需要更智慧的数学!

更智慧的数学永远在路上,我会永怀教育初心,带着对数学的忠诚,对孩子们的爱,在探索数学的路上不断前行,永不停歇。

 

供稿:数学教研组  撰稿:杨楠  

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